Fichamento1

TIC na Escola

TIC na Escola

Como a formação dos gestores escolares pode se constituir num fator importante para a integração das TIC na escola? No seu entender, esta formação deve ser uma formação especifica sobre TIC em gestão escolar ou ela deve ter em comum com o conteúdo da formação pedagógica em TIC voltada ao professor? Quais as questões que influenciam a integração das TIC na escola?

“A prática de trabalho dos professores, geralmente isolada nas salas de aula, dificulta sobremaneira a criação de uma cultura de colaboração. Por isso, há necessidade do gestor planejar a existência de momentos de troca de experiências entre professores e funcionários. A implementação de um sistema de organização e disseminação de informações na escola torna-se bem mais fácil quando a cooperação já faz parte da cultura escolar” (Vieira, Alexandre Thomaz).

Acredito que a TIC no ambiente escolar já deveria ter sido incluso em anos anteriores, na escola em que trabalho, só alguns pouquíssimos professores usufruem dessas ferramentas. O potencial de informações é grande, porém os dados que poderiam beneficiar todos os profissionais da escola encontram-se presos em um único sistema nas secretarias, onde só as pessoas que lá trabalham têm acesso às informações. Nas escolas particulares já se tem sistemas em que os pais acompanham o dia a dia dos filhos, na escola pública eu acredito que também deveria estar à disposição desses pais ferramentas em que pudessem acompanhar seus filhos e também os professores poderiam trocar informações sobre os alunos mais facilmente.

Quanto aos professores e demais profissionais da escola, a equipe gestora (diretor, supervisor e coordenador) deveria adotar um sistema em que os alunos pudessem interagir melhor com os professores em que a TIC fosse algo benéfico entre as partes, como diz o texto, “professores devem estar familiarizados com os conceitos e práticas da tecnologia”.

Hoje em dia as informações estão ao alcance de todos, os alunos se acostumaram a usar esse tipo de ferramenta mais rápido que muitos professores e se faz necessário que os educadores se atualizem e consigam dar uma nova cara ao modo de ensinar. Os alunos não querem mais o modelo antigo de ensinamento, pelo que venho acompanhando, eles estão mais críticos e ambientados com as novas tecnologias de informações.

Paulo Moreira de Souza

Turma H

VIEIRA, A. T. Funções e Papéis da Tecnologia. São Paulo, PUC-SP, 2004.